谷粒网 www.guli.la,妈妈的高度决定孩子的起点无错无删减全文免费阅读!
我们身边经常会有这样的现象:有的孩子学习也不是很努力,家长更没有特别用心地去辅导孩子的学习,可是成绩就是门门拔尖,学习就跟玩那么简单;有的孩子学习很努力,家长更是倾尽所有,送他去各种各样的辅导班,请家教,可谓绞尽脑汁,可是在这样的努力下孩子的成绩依然平平,看着那些成绩出众的孩子,父母都会发出这样一个感慨:人家的孩子天生就是块学习的料,咱们没有这个命啊!
我想,当家长试过各种各样的方法后,孩子的成绩还是没有提高,
就会觉得自己的孩子不是学习那块料儿,有的甚至归咎于智商。孩子之间的智商会有差别吗?肯定会有,但是把学习不好的原因归咎于智商低,显然是推卸的做法。这个世界上有没有天才?我认为有,但是天才毕竟是极少数的一部分人,可能一万个孩子里还没有一个,而大部分的孩子智力相差无几。既然孩子的智力差不多,那为什么会出现这么大的差距呢?我先给大家讲个故事。
我一个朋友的孩子,成绩一直不太理想,尤其是语文成绩,更是羞于见人,老师经常在他的作文下面打上这样的评语:内容空洞,语言乏味!父母很着急,想尽了各种办法,每天让他写日记,上作文辅导班,甚至还给他请了一个名牌大学生当家教。做完这些事后,孩子的成绩稍微有所提高,但是并不明显,甚至因为父母这种密集的补救做法,孩子对语文的学习积极性几乎降为零。大概折腾了三年,孩子的成绩并没有什么起色,朋友觉得该做的都做了,该努力的也都努力了,可还是这个结果,非常灰心。先生告诉她人各有命,凡事莫强求,也许孩子就是不擅长学习。万般无奈之下,她也只好认同这一说法,不再勉强孩子天天写日记,并把家教辞退了。
奇迹发生在一年后,孩子的成绩开始有了稳步提高,从班里后二十名慢慢前进到前二十名。大概经过了一年时间,孩子的成绩竟然进入班里前五名,其中语文成绩排名班级第二,朋友夫妻惊喜不已,逢人便说这孩子现在大概是开窍了。孩子出现这种情况确实也挺常见的,有的孩子小学成绩很糟糕,可是进了中学,成绩突然提高了,很多人都把这种现象当成惊喜,认为是孩子在学习上突然开窍了,但是所谓的开窍其实也是由于某些原因促成的,孩子不会无缘无故开窍。比如孩子突然遇到一个很喜欢的老师,所以某门功课突飞猛进,这些情况相信父母自身也有所体会。
而我朋友的孩子的转变发生在小学四年级到五年级之时,无论是老师还是家庭环境,都没有任何改变。我问朋友孩子是否上了什么培训班,朋友告诉我以前上过,但是没什么大效果后,就没让孩子去了,孩子的空余时间很多,都由他自己支配。朋友分析说,也许是他们不再强求孩子的成绩,孩子压力小了,所以成绩反而上去了。我想这肯定是其中一个因素,但是成绩提高得这么快,应该还有其他原因。
为了揭开这个谜团,我去了朋友家,想找孩子聊一聊。我去的时候,孩子正捧着一本《封神演义》看得津津有味。朋友不好意思地笑笑,“这孩子正经书不看,就喜欢看这些闲书,这一年来,大部分零花钱都买这些杂书了。”
我看了一眼,果然,沙发上、书架上都是各种各样的课外书。我想,我已经知道孩子成绩突然提高的原因了。我让朋友把孩子一年前的作文和现在的作文拿来给我看看。
一年前的作文,就诚如老师给他的评语:内容空洞,语言乏味!可是现在的作文,完全变了样,语言风趣,想象力丰富,老师也给了很高的评价。之所以产生这么巨大的变化,那就是因为——课外阅读!
对于课外阅读的好处,我是深有体会的。我姑姑结婚之前,最大的爱好就是买书看书,家里有满满几柜子书,而且她一有空就会给我讲书里的故事。她嫁人后,就把这几柜子书留给了我。那时候我才上小学,至今我还记得那些书有些还是繁体竖版,价格不过两毛三毛的。姑姑结婚后,没人给我讲故事了,而我也渐渐长大,识字越来越多,开始自己看书中的故事。从国外的《格林童话》、《一千零一夜》、《基督山伯爵》到中国的《西游记》、《射雕英雄传》,还有一些科普或者历史书籍,总之包罗万象。因为那时候才念小学,还有很多字不认识,时不时地要跑去问父母,我父母见状就给我买了一本字典,让我自己查阅,我准备了个本子,把不认识的字都抄到上面,注上拼音。到小学毕业时,家里所有的书我都看完了,识字远远超出了小学要求,我的语文老师考过我,他说我的识字能力竟然不比高中生差。上初中后,家里的书已经看完了,怎么办呢?中学离家远了,上学放学总会路过几家书店,和我差不多年纪的父母也许会知道,那时候很多书店都提供借书服务... -->>
我们身边经常会有这样的现象:有的孩子学习也不是很努力,家长更没有特别用心地去辅导孩子的学习,可是成绩就是门门拔尖,学习就跟玩那么简单;有的孩子学习很努力,家长更是倾尽所有,送他去各种各样的辅导班,请家教,可谓绞尽脑汁,可是在这样的努力下孩子的成绩依然平平,看着那些成绩出众的孩子,父母都会发出这样一个感慨:人家的孩子天生就是块学习的料,咱们没有这个命啊!
我想,当家长试过各种各样的方法后,孩子的成绩还是没有提高,
就会觉得自己的孩子不是学习那块料儿,有的甚至归咎于智商。孩子之间的智商会有差别吗?肯定会有,但是把学习不好的原因归咎于智商低,显然是推卸的做法。这个世界上有没有天才?我认为有,但是天才毕竟是极少数的一部分人,可能一万个孩子里还没有一个,而大部分的孩子智力相差无几。既然孩子的智力差不多,那为什么会出现这么大的差距呢?我先给大家讲个故事。
我一个朋友的孩子,成绩一直不太理想,尤其是语文成绩,更是羞于见人,老师经常在他的作文下面打上这样的评语:内容空洞,语言乏味!父母很着急,想尽了各种办法,每天让他写日记,上作文辅导班,甚至还给他请了一个名牌大学生当家教。做完这些事后,孩子的成绩稍微有所提高,但是并不明显,甚至因为父母这种密集的补救做法,孩子对语文的学习积极性几乎降为零。大概折腾了三年,孩子的成绩并没有什么起色,朋友觉得该做的都做了,该努力的也都努力了,可还是这个结果,非常灰心。先生告诉她人各有命,凡事莫强求,也许孩子就是不擅长学习。万般无奈之下,她也只好认同这一说法,不再勉强孩子天天写日记,并把家教辞退了。
奇迹发生在一年后,孩子的成绩开始有了稳步提高,从班里后二十名慢慢前进到前二十名。大概经过了一年时间,孩子的成绩竟然进入班里前五名,其中语文成绩排名班级第二,朋友夫妻惊喜不已,逢人便说这孩子现在大概是开窍了。孩子出现这种情况确实也挺常见的,有的孩子小学成绩很糟糕,可是进了中学,成绩突然提高了,很多人都把这种现象当成惊喜,认为是孩子在学习上突然开窍了,但是所谓的开窍其实也是由于某些原因促成的,孩子不会无缘无故开窍。比如孩子突然遇到一个很喜欢的老师,所以某门功课突飞猛进,这些情况相信父母自身也有所体会。
而我朋友的孩子的转变发生在小学四年级到五年级之时,无论是老师还是家庭环境,都没有任何改变。我问朋友孩子是否上了什么培训班,朋友告诉我以前上过,但是没什么大效果后,就没让孩子去了,孩子的空余时间很多,都由他自己支配。朋友分析说,也许是他们不再强求孩子的成绩,孩子压力小了,所以成绩反而上去了。我想这肯定是其中一个因素,但是成绩提高得这么快,应该还有其他原因。
为了揭开这个谜团,我去了朋友家,想找孩子聊一聊。我去的时候,孩子正捧着一本《封神演义》看得津津有味。朋友不好意思地笑笑,“这孩子正经书不看,就喜欢看这些闲书,这一年来,大部分零花钱都买这些杂书了。”
我看了一眼,果然,沙发上、书架上都是各种各样的课外书。我想,我已经知道孩子成绩突然提高的原因了。我让朋友把孩子一年前的作文和现在的作文拿来给我看看。
一年前的作文,就诚如老师给他的评语:内容空洞,语言乏味!可是现在的作文,完全变了样,语言风趣,想象力丰富,老师也给了很高的评价。之所以产生这么巨大的变化,那就是因为——课外阅读!
对于课外阅读的好处,我是深有体会的。我姑姑结婚之前,最大的爱好就是买书看书,家里有满满几柜子书,而且她一有空就会给我讲书里的故事。她嫁人后,就把这几柜子书留给了我。那时候我才上小学,至今我还记得那些书有些还是繁体竖版,价格不过两毛三毛的。姑姑结婚后,没人给我讲故事了,而我也渐渐长大,识字越来越多,开始自己看书中的故事。从国外的《格林童话》、《一千零一夜》、《基督山伯爵》到中国的《西游记》、《射雕英雄传》,还有一些科普或者历史书籍,总之包罗万象。因为那时候才念小学,还有很多字不认识,时不时地要跑去问父母,我父母见状就给我买了一本字典,让我自己查阅,我准备了个本子,把不认识的字都抄到上面,注上拼音。到小学毕业时,家里所有的书我都看完了,识字远远超出了小学要求,我的语文老师考过我,他说我的识字能力竟然不比高中生差。上初中后,家里的书已经看完了,怎么办呢?中学离家远了,上学放学总会路过几家书店,和我差不多年纪的父母也许会知道,那时候很多书店都提供借书服务... -->>
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