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    相比高三学子面对高考的压力,高四学生们来得更甚,他们已经经历过一次失败或者不满的高考。复读对他们来说,不仅仅是有关自己前程的事,里面还涉及到家庭经济压力,父母、亲戚、以前同学的各种目光。

    这也让他们的复习比高三的学生来得更加疯狂,与之相对的就是气氛的压抑沉闷。陆恒没有经历过,但他以更丰富的阅历能感觉出这一点,在那些还没有放弃高考的复读生表情上,可以看出背水一战的决心。

    上了青白楼三楼,这里基本上就是全校各个音乐老师的办公室了。

    陆恒敲了敲门,听到里面传来“请进”的声音才走了进去。

    入目所见,只有一个女人正取下耳机疑惑的看着他。

    “陆恒?”女人看着陆恒,不确定的问道。

    陆恒笑道:“对,是我,南老师你好。”

    陆恒高二那一年在学习上是堕落了,沉迷游戏之中。不过除了平时文化课无精打采外还是有几门课挺上心的。

    一个是微机课,可以光明正大的玩电脑嘛!

    一个是体育课,打篮球算得上是陆恒的爱好,白天打球,晚上翻墙打游戏,他当时可是乐此不疲。

    最后一门课就是音乐课了,陆恒挺喜欢在这一周只有一节课的音乐课上听讲。其实南笙笙上课也不会讲太多东西,主要就是放放歌、弹些曲子给大家听。

    这种近乎休闲的课,被大家都用来学习去了,对于陆恒这个“认真上课”的学生,南笙笙隔了这么久还是有一点点印象的。

    “先坐吧,找老师有什么事呢?”南笙笙将耳机和mp3取下,放在桌子上,好奇的看着陆恒。

    陆恒从身上取出一张纸递给她说道:“老师,我自己写了一首歌,有了歌词,也能完整的唱出来,就是我这谱曲的能力太差了,感觉还有很多不全,我想让你给我完善一下。”

    “喔,是吗?给我看看吧!”南笙笙好奇的接过被陆恒折叠好的纸,对于陆恒自己写歌这事没有什么疑惑的。

    高中正是这些学生青春期最浓的时候,也是在这个时候,国内大部分高中都会开设一些兴趣社.团,诗社,篮球社,羽毛球社,音乐社等等。

    自然会有一些孩子会产生创作的想法,诗词歌赋,都在学生们的创作范畴。虽然不太成熟,甚至有些特别幼稚,可老师们都不会太反对,反而挺鼓励的。有些写得好的还会发表在一些著名的文学杂志上,那时候下面会标明学生姓名,学校名字等,也算是为校争光的创举。

    作为音乐社的负责老师之一,南笙笙也是经常为学生们提供创作意见的,虽然陆恒不是音乐社的社员,也不影响南笙笙提供帮助。

    陆恒就在一旁站着,看南笙笙认真的看他那份简谱。

    这首歌来得挺巧的,算是一部电影的插曲,在陆恒重生两个月前才上映的。乍听之下不怎么样,但越听越觉得舒服,对于那个时候每天累得跟狗一样的陆恒来说,没事听听这样的歌挺好的。

    平时陆恒都会上网看看电影,小说,这首歌的简谱也是他偶然发现的。所以他记忆不是很全面,只能来拜托眼前这位据说很厉害的音乐老师了。

    看了几下,南笙笙还试着哼了几句,有点皱眉头,她拿起那张纸对陆恒说道:“你这毕竟是简谱,不是五线谱,高音低音也没有标注,老师有点拿不准。你不是说你会唱吗?唱两句听一下,我跟你的简谱作下对比,看看哪里不妥当,然后再修改。”

    陆恒点头,然后开始慢慢哼唱起来,正好这首歌节奏缓慢,方便南笙笙仔细听。

    从陆恒开口到后面渐渐步入高.潮,一字一句仿佛是在喃喃低语,是在对情人诉说爱意一样。歌词中传达的意思其实也很简单,朴实,跟一般高中生创作的那些矫揉造作、无病的歌曲完全不一样。

    南笙笙放低呼吸仔细认真的听着,或许陆恒的演唱没有太多技巧,有一些不成熟的地方。但是那份蕴含在歌曲中的感情,不自觉的就让听众代入进去了。

    “老师,你觉得怎么样?”

    一曲终了,陆恒期盼的看着南笙笙,希望她给出意见。

    南笙笙睁开闭着的眼睛,点了点头,露出迷人的笑容。“唱得很好,不管是歌词还是曲调都很棒,完全不像一个没有阅历的高中生能创作的歌曲,这... -->>

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