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sp;   最重要的是,苏氏工业园的规模还不停的扩大,员工总数一直在增加,从来都没有减少过,这说明适龄孩子会越来越多,希望到苏氏小学上学的人,也是会越来越多的。

    苏逸认为同是苏氏工业园的员工,绝对不能厚此薄彼,不能有些员工的孩子可以到苏氏小学上学,而有些员工的孩子则是没有这个机会。

    为了解决这个问题,他认为应该增加学位,借此招收更多的学生,满足全体员工的需求。

    只不过,苏逸并不想为了增加学位,就贸贸然扩招,不想一所学校里挤进那么多人,学生太多的话,学校很多地方就会跟不上,比如空间,就是一个显而易见的问题。

    所以,他不会为了增加学位,就让苏氏小学招超过原来的设计人数。

    一旦这所苏氏小学的学生达到之前定下的人数,就不能再招收新生,必须保证在学校的学生都可以收到最好的教育,有足够的活动空间才行。

    这一来,苏逸就算想增加学位,满足更多员工的需求,也不能影响到这所苏氏小学的正常运转。

    考虑到这些方面后,他觉得苏氏工业园应该再建造一所苏氏小学,这样既不会影响到第一所苏氏小学,也可以提供更多的修为,满足所有的员工需求,让苏氏工业园的适龄孩子都可以到苏氏小学上学。

    当然,如果苏氏工业园建设第二所苏氏小学的话,苏逸绝对不会搞特殊化,不会重点发展一所学校,只会两所学校一起发展,绝对不会让一所学校成为好学校,一所学校成为差学校。

    两所苏氏小学的条件都要保持一致,每次招收的新生分配到两所苏氏小学里,不会根据成绩和表现决定到哪所苏氏小学,同时,老师也会随机分配,每隔一年就或换岗位。

    这样的话,两所苏氏小学就可以保持一致,而不用担心出现差异化。

    因为苏逸不想两所苏氏小学互相攀比,或许这样可以让学校更有上进心,但却会让学生多了一种功利心,而且也容易出现不公平的情况。

    所以,为了尽可能的公平,他还是希望两所苏氏小学都一样,学生到哪所苏氏小学都是一样,而不会有什么不一样的地点。

    想到这点后,苏逸当即准备行动。

    接下来,他马上联系柳月影,把自己的想法告诉了她,让她给一点参考意见。

    结果,柳月影也是同意苏逸的想法,也认为苏氏工业园的确是有必要再建设第二所苏氏小学,而现在建设的话,时间上是最为合适的。

    按照苏氏工业园现在的发展,适龄孩子会越来越多,而第二所苏氏小学建好的时间,正好可以为这些新增的适龄孩子提供学位,正好是最佳的时机,完全不用担心会浪费。

    所以,柳月影的意见是和苏逸一致的,也认为苏氏工业园应该建造第二所苏氏小学,为员工的孩子,提供学习的环境,好让员工没有后顾之忧,这可以更好的为工业园工作,孩子也是可以得到最好的教育,而不用在上学的路上浪费太多的时间。

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