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“行了,现在不是让你背书的时候。”程依依瞪了许郎一眼,“芷若也听不懂啊。”
“没关系,依依姐。”赵芷若说道,“你们说你们的。”
“可这一切都建立了科技的基础上。”许郎没在意程依依的暗示,“而科技又建立在教育的基础上,但是我们现在的教育似乎出了问题。”
“教育有什么问题?”史显扬问道,“这榆林湾学堂的教育模式不是你许郎弄的吗,现在听说你万州书院弄得也不错,还要什么兼容并包。”
“我说的不是这个。咱们现在的教育模式还是按照咱们以前的来,理论重于实际,就连考试也一样,就算你电路图画的再好,元素周期表背的再熟,能弄出蒸汽机来吗?连范秋明都搞不出来,学了有什么用?”
“你这话我觉得不对。”程依依反驳道,“没有理论哪来的实践?理论才能指导实践。”
赵芷若实在听不懂他们在说什么:“依依姐,你们先说着,我再去炒几个菜。”
“芷若,别累着。”程依依嘱咐道。
“恩,我知道。”赵芷若站起来走出了屋子。
“许郎。”史显扬见赵芷若出去了这才问道,“你平常和她说话也不注意?我感觉你总是不经意就带出了咱们上辈子的事。”
“没事。”许郎满不在乎的说道,“当年在琼州的时候她就习惯了,没什么事的。”
“哦。”史显扬又接着问道,“我觉得依依说的没错,没有理论哪来的实践?”
“你们都误解了我的意思了。”许郎解释道,“我并没有说理论不重要,我只是说实践的东西太少,咱们自己人不会动手,不代表明朝人也不会动手。咱们可以教会他们理论,让他们自己动手实践。”
“他们自己动手?他们自己怎么动手?”史显扬问道,“说说你具体的想法。”
“你看看我的议案,都在里面写着呢。”
“太多了,谁有空看啊。”史显扬笑道,“你先简单说说。”
“你就懒吧你。”许郎滋溜喝了一口酒,“我的想法是这样的,我们可以在学堂里单独开设一个技术班,把现在一线的产业工人都定期培训。也不用讲太多的东西,就讲机械原理,我们的目标暂时先定在蒸汽机和发电机上,咱们只讲原理,至于怎么制造让学员自己琢磨。”
“这可行吗?”程依依问道,“这些一线工人现在都很忙。”
“这就需要有刺激性。”许郎对史显扬说道,“我今天把你叫来就是想让你搞个专利奖励方面的法案,有了物质刺激,就不怕他们不动脑子。”
“那个专利法早就有了,你又不是不知道,干嘛还要再搞一个。”史显扬觉得许郎是多此一举。
“原先那个不行,咱们的重新改,最好能加大奖励程度。”
“还有。”许郎继续说道,“咱们榆林湾的人太少,现在琼州知府吴廷云和咱们的关系还算不错,我想把这种模式推广到整个琼州府。大陆目前咱们还插不进去手,只能先在海南铺开。”
“许郎,你这么搞法的话考虑没考虑到费用问题?”程依依想的还是钱这方面的事。
“正因为考虑到了这方面的问题,所以我才建议停止军工科研。”许郎又解释道,“依依你说的没错,咱们现在的枪炮已经领先了100年了,没必要搞出什么米尼弹,就算搞出来也不可能大规模生产。我的意思是咱们最好能制定一个五年计划,用五年的时间完成欧洲第一次工业革命的成果,然后把他推向整个大明朝。你们想,如果整个大明朝都进入了工业革命时代,那恐怕不用咱们,满清就打不进来了。”
“第一个五年计划?”史显扬摇了摇头,“你太理想了,现在整个大陆连饭都吃不饱,拿什么去搞工业?工业的进步是要建立在农业富足的基础上的,这个陆老早就说过了,连农业都没稳定的情况下你就想进入工业革命时期,我觉得绝对不可能。”
“你说的也不是没道理。”许郎把自己的议案收了起来,“这个问题可能我真的忽略了,我再好好想想,等我修改好了再给你们看吧。不过我到真有个想法,可能这个想法比较大胆,你们给参考一下。”
“你的想法还有不大胆的?”程依依笑道,“先说来听听。”
“你们都知道宋应星吧?”许郎问道。
“知道啊,中学历史课本上有的。他写的那本书叫什么来着?”程依依一时想不起来《天工开物》的名字了。
“《天工开物》。”史显扬提醒道,“十七世纪的工艺百科全书。”
“对,就是那个。”程依依又问道,“宋应星怎么了,你提他干吗?”
“那你们知道宋应星现在在哪吗?”
“那谁知道啊,你有什么就直说,磨磨蹭蹭的。”史显扬不满许郎的故弄玄虚。
“宋应星从去年就开始回乡服待老母。一直到崇祯八年才去担任江西省袁州府分宜县学教谕。也就是说他这几年都在江西老家。”
“那又怎么了?”程依依说道,“江西又不是海南,你还能把他给弄来?”
许郎听了程依依的话,嘿嘿的笑起来:“我还真想把他给弄来。你们想,他最熟悉现在大明朝的工业科技水平,要是他来了,再加上咱们的理论,那么咱们就可以知道从哪个方面入手才会最快、最直接的提高整个社会的生产力。”
“可你想怎么把他弄来呢?”史显扬问道... -->>
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“行了,现在不是让你背书的时候。”程依依瞪了许郎一眼,“芷若也听不懂啊。”
“没关系,依依姐。”赵芷若说道,“你们说你们的。”
“可这一切都建立了科技的基础上。”许郎没在意程依依的暗示,“而科技又建立在教育的基础上,但是我们现在的教育似乎出了问题。”
“教育有什么问题?”史显扬问道,“这榆林湾学堂的教育模式不是你许郎弄的吗,现在听说你万州书院弄得也不错,还要什么兼容并包。”
“我说的不是这个。咱们现在的教育模式还是按照咱们以前的来,理论重于实际,就连考试也一样,就算你电路图画的再好,元素周期表背的再熟,能弄出蒸汽机来吗?连范秋明都搞不出来,学了有什么用?”
“你这话我觉得不对。”程依依反驳道,“没有理论哪来的实践?理论才能指导实践。”
赵芷若实在听不懂他们在说什么:“依依姐,你们先说着,我再去炒几个菜。”
“芷若,别累着。”程依依嘱咐道。
“恩,我知道。”赵芷若站起来走出了屋子。
“许郎。”史显扬见赵芷若出去了这才问道,“你平常和她说话也不注意?我感觉你总是不经意就带出了咱们上辈子的事。”
“没事。”许郎满不在乎的说道,“当年在琼州的时候她就习惯了,没什么事的。”
“哦。”史显扬又接着问道,“我觉得依依说的没错,没有理论哪来的实践?”
“你们都误解了我的意思了。”许郎解释道,“我并没有说理论不重要,我只是说实践的东西太少,咱们自己人不会动手,不代表明朝人也不会动手。咱们可以教会他们理论,让他们自己动手实践。”
“他们自己动手?他们自己怎么动手?”史显扬问道,“说说你具体的想法。”
“你看看我的议案,都在里面写着呢。”
“太多了,谁有空看啊。”史显扬笑道,“你先简单说说。”
“你就懒吧你。”许郎滋溜喝了一口酒,“我的想法是这样的,我们可以在学堂里单独开设一个技术班,把现在一线的产业工人都定期培训。也不用讲太多的东西,就讲机械原理,我们的目标暂时先定在蒸汽机和发电机上,咱们只讲原理,至于怎么制造让学员自己琢磨。”
“这可行吗?”程依依问道,“这些一线工人现在都很忙。”
“这就需要有刺激性。”许郎对史显扬说道,“我今天把你叫来就是想让你搞个专利奖励方面的法案,有了物质刺激,就不怕他们不动脑子。”
“那个专利法早就有了,你又不是不知道,干嘛还要再搞一个。”史显扬觉得许郎是多此一举。
“原先那个不行,咱们的重新改,最好能加大奖励程度。”
“还有。”许郎继续说道,“咱们榆林湾的人太少,现在琼州知府吴廷云和咱们的关系还算不错,我想把这种模式推广到整个琼州府。大陆目前咱们还插不进去手,只能先在海南铺开。”
“许郎,你这么搞法的话考虑没考虑到费用问题?”程依依想的还是钱这方面的事。
“正因为考虑到了这方面的问题,所以我才建议停止军工科研。”许郎又解释道,“依依你说的没错,咱们现在的枪炮已经领先了100年了,没必要搞出什么米尼弹,就算搞出来也不可能大规模生产。我的意思是咱们最好能制定一个五年计划,用五年的时间完成欧洲第一次工业革命的成果,然后把他推向整个大明朝。你们想,如果整个大明朝都进入了工业革命时代,那恐怕不用咱们,满清就打不进来了。”
“第一个五年计划?”史显扬摇了摇头,“你太理想了,现在整个大陆连饭都吃不饱,拿什么去搞工业?工业的进步是要建立在农业富足的基础上的,这个陆老早就说过了,连农业都没稳定的情况下你就想进入工业革命时期,我觉得绝对不可能。”
“你说的也不是没道理。”许郎把自己的议案收了起来,“这个问题可能我真的忽略了,我再好好想想,等我修改好了再给你们看吧。不过我到真有个想法,可能这个想法比较大胆,你们给参考一下。”
“你的想法还有不大胆的?”程依依笑道,“先说来听听。”
“你们都知道宋应星吧?”许郎问道。
“知道啊,中学历史课本上有的。他写的那本书叫什么来着?”程依依一时想不起来《天工开物》的名字了。
“《天工开物》。”史显扬提醒道,“十七世纪的工艺百科全书。”
“对,就是那个。”程依依又问道,“宋应星怎么了,你提他干吗?”
“那你们知道宋应星现在在哪吗?”
“那谁知道啊,你有什么就直说,磨磨蹭蹭的。”史显扬不满许郎的故弄玄虚。
“宋应星从去年就开始回乡服待老母。一直到崇祯八年才去担任江西省袁州府分宜县学教谕。也就是说他这几年都在江西老家。”
“那又怎么了?”程依依说道,“江西又不是海南,你还能把他给弄来?”
许郎听了程依依的话,嘿嘿的笑起来:“我还真想把他给弄来。你们想,他最熟悉现在大明朝的工业科技水平,要是他来了,再加上咱们的理论,那么咱们就可以知道从哪个方面入手才会最快、最直接的提高整个社会的生产力。”
“可你想怎么把他弄来呢?”史显扬问道... -->>
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